在人工智能深度重塑产业结构与就业形态的背景下，职业教育如何通过模式改革提升学生数字素养与岗位适配能力？近年来，泉州海洋职业学院紧扣学生就业需求与行业发展趋势，以人工智能为关键抓手全面重构人才培养体系，通过校企共建产业学院、升级实训体系、打造高含金量技能认证、探索AI时代就业新形态等举措，构建面向数字经济的人才培养新范式，为学生实现高质量就业筑牢根基。

泉州海洋职业学院紧抓人工智能发展机遇，于2025年9月与华为、科大讯飞共建人工智能产业学院，构建“学习—实训—认证—就业—发展”一体化培养通道，确保人才培养与企业需求无缝对接。同时，与江苏金智等教育信息化头部企业合作，构建集教学、服务、管理一体化的数字化协作体系，推动业务流程智能化再造。学校还相继建成华为人工智能实训中心、科大讯飞同声传译智慧教室、船员智慧考场等实践平台，形成覆盖教学、实训、科研与学业评价的技术支撑体系，使学生在校期间即可接触真实产业环境。

在课堂变革上，学校通过“数字通识素养提升、专业课程AI融合、产业场景人才培养”三层路径，推动人工智能与教学全过程的场景化融合，让课堂教学直接对接岗位能力需求。目前学校已上线48门人工智能相关课程，并计划在“十五五”期间持续开发超500门AI课程。学校还将技术认证作为连接教学与岗位的重要抓手，面向学生开展技术认证与培训，使人才培养标准直接对接行业技术标准与岗位能力要求，为学生就业提供更多路径。

围绕人工智能、云计算、大数据等重点领域，该校引入华为云高级云计算开发工程师、人工智能系统架构师等数十个高等级认证项目。学生需要以项目组成员身份参与真实项目的模块化训练，完成工程化任务与技术应用实践，从“学技术”逐步走向“用技术和工具解决产业端实际问题”，真正获取进入相关岗位的“硬凭证”。“个人＋AI＋标准化流程”的新型工作方式，为学生提供面向未来的多元发展路径，推动学生在实现高质量就业的同时具备面向新业态持续发展的能力。

（记者 许小雄 通讯员 庄玲娥）