用好监测数据，抓实教学常规。日前，泉州市教育科学研究院院长汤向明、副院长刘德华带队到石狮开展小学各学科教学教研视导，先后走进石狮市第三实验小学、世茂实验小学，通过实地调研、座谈汇报、随堂听课、分科研讨、集中反馈等形式，为基层学校教育教学精准把脉、赋能提质。

本次视导立足“教学常规落地、学业质量监测结果应用”两大核心重点，围绕课程实施、师资队伍建设、作业设计、学生身心健康、AI赋能教育、“做中学”科学教育等重点任务，综合检验两所学校国家课程落地的实际成效，探索监测数据赋能教学常规的实践路径。视导组通过“实地调研—随堂观课—分组研析—集中反馈”多维联动工作机制，全方位诊断学校办学与课堂教学现状。工作中，视导组各学科教研员开展推门听课，深入多节常态课堂，覆盖语文、数学、英语、道德与法治、科学、音乐、美术、信息科技、心理健康、体育、综合实践、劳动等学科。围绕备教学评一体化、分层弹性作业、AI与学科教学融合、“学为中心”范式落地等维度，检视各环节对学科核心素养的培育成效，记录课堂亮点与不足，为学科研讨采集一手素材。

反馈会上，各学科教研员依次以学科质量监测数据为抓手，开展靶向教研剖析，复盘学科现状，梳理优势与共性问题，提出针对性改进路径。既充分肯定学校课堂改革、作业设计、科创教育、教师竞赛取得的亮眼成果，同时给出专业化改进建议。本次视导为石狮区域教育教学改革指明了方向。下阶段，石狮将落实各项视导意见，深化五育并举，充分发挥质量监测导向作用，不断提升区域义务教育办学质量。

（记者 许小雄）